個當初踩線考進超前班的人，結果這麼久過去了，對方依舊還在這個班上。

班長塗星都去一班旅遊兩次了, 許博瀚比塗星還堅挺。

出來的七個人, 都是正確率達到百分之三十的人, 也就是說, 他們至少都正確了三道題。

這是數學老師自己規定的一個數字。

“你們清楚，今天做的那套題是數學競賽題, 是高一組去年的初賽題, 初賽的晉級去年的標準是達到六十分, 我給你們降低了難度, 三十分就行。”數學老師看他們所有人一眼：“現在就問一下，你們有沒有意向往競賽方麵發展一下？”

三道題的正確率其實很低了，周葉猜測數學老師是寧可錯過也不想放過的原則, 才搞的這麼低。

這七個人裡麵，吳傑正確四道，許博瀚蔡淑語方久久三人正確三道, 劉梅梅正確五道，最高的是溫瀝，他正確七道，而周葉正確六道。

真正能在初賽裡麵晉級的，隻有周葉跟溫瀝。

但還有一點特彆難得的是，他們這七個人都沒接觸過競賽題，並沒有進行過正規的培訓。

競賽不是玩耍，如果真的要往這方麵走的話，往後花在競賽的心思不比正常學習少。

他們這幾個人的成績平時都比較穩定，看起來似乎是個不錯的選擇方向。

周葉下意識的看向溫瀝，溫瀝嘴角掛著笑，衝周葉遞了一個眼神。

周葉秒懂。

溫瀝想往競賽方麵看一看。

事實上周葉也想。

兩人沒什麼糾結的點，更何況現在還有龔老師在，不利用起來都覺得浪費。

他倆很快確認，隨後劉梅梅也表示想衝一衝。

吳傑其實有點猶豫，他很清楚自己屬於天道酬勤的那一類型，比較擔心自己如果再去競賽，到時候連維持學習的時間都沒有，成績下降了怎麼辦？

吳傑表示要考慮考慮。

方久久無所謂，反正她平時學習認真努力的程度也就一般，能去看看彆的東西，而且說不準以後還能寫在她的小說裡麵，就讓她很開心，也飛快定下來。

許博瀚卻直接拒絕。

他腦瓜子也聰明，但是許博瀚這個人心思重，他很清楚自己的這一特性，要是到時候因為競賽的事情，搞的他自己成績下降，許博瀚一輩子都不會和自己和解的。

於是最終定下來的人是溫瀝，周葉，劉梅梅，方久久。

吳傑表示明天給答複。

確定下來時間剛好下課。

周葉跟溫瀝雷打不動的開始收拾東西回去。

吳傑本來還想跟他們倆商量一下，結果這倆一個眼神都沒給他。

“你覺得吳傑會不會參賽？”回去的路上，溫瀝問。

“會。”周葉很肯定。他突然想起來上一次似乎也發生過這樣的事情，就是總會看見吳傑往高三那邊去。

而今天數學老師說，如果確定下來的話，以後競賽培訓就在高三教學樓的五樓。

這個培訓時間隻有一個月，他們會跟高二的學長學姐們一起學習。

至於高三的，沒有高三。

一中賭不起，除非是家長自己強烈要求，不然高三的，就全都在教室裡麵好好數著日子迎接高考。

這一個月的時間裡，每天中午他們隻有二十分鐘的休息時間，吃完飯就拿著紙筆書去上課，然後提前五分鐘下課回來繼續上下午的課。

“你怎麼這麼確定？”溫瀝有點不滿意，他覺得周葉這種確定就好像特彆的了解吳傑一樣。

周葉說：“如果參加競賽培訓，進步什麼的不確定，但思維方法一定會學到很多種，吳傑不會放過這個機會的。”

據周葉自己對吳傑的了解來看，這人很清楚自己要什麼。

不會放過這麼一個機會的。

果然第二天吳傑也給了要去的答複。

正常的初賽選拔現在也正是時候，預賽在六月，通過預賽的同學九月參加聯賽，聯賽得一等獎且排名靠前的同學，將代表省會才加CMO大賽，CMO大賽金牌前六十名將進入國家集訓隊，保送清北。

對於一些偏科的天才來說，競賽是另外一種機會。

當然，對於現在的他們來說，大家都沒想過那麼久遠的事情，隻是想著過來見識見識。

帶競賽的數學老師是高二的岑老師，岑老師據說是他們學校所有老師裡麵，唯一一個接觸過競賽的老師。

以前也是競賽出身。

岑老師比較年輕，也就三十歲左右，上課一絲不苟。

比他們數學老師還數學老師。

但是這個老師思維很活躍。

第一天一開始就是三十分鐘的考試。

夏天到了，天氣逐漸悶熱，中午又正是犯困的時候，進行競賽培訓的總共十五個人，卻一點不覺得困頓，各個都沉浸在題目裡麵。

高一高二的題不一樣，十五個人分彆坐在教室的兩邊，互不打擾。

考完試後，岑老師收上去簡單了解一下他們的水平，然後根據成績任命高一高二的小組長。

高一組的組長是溫瀝，高二組的組長是楊越。

接下來就是講知識的時刻。

因為師資有限，兩個年級一起講，知識內容從高一擴展到高二，岑老師說：“講高一的時候，高二學生仔細聽，都是基礎，得紮實！講高二的時候，高一學生可以不聽，自己消化剛剛聽來的高一知識點。”

主要是怕他們聽不懂，打擊自信心。

笑死，高一這五個，根本不怕打擊。

不會就不會，一個個拿著筆刷刷刷記岑老師說的東西，至於這會兒能不能聽懂，無所謂，回去再慢慢研究！

總之是不會讓自己白來這一趟，薅都要薅一點羊毛回去！

第51章

在他們高一的這幾位這麼高強的覺悟的影響下, 高二學長學姐那邊也學的特彆認真。

學了一個星期之後，岑老師難得的誇獎了一下他們，說他們態度極為端正。

一群學生麵上不顯, 心裡麵都開心的不行。

高一的所有人這一個星期都特彆辛苦，繁忙的學習任務中, 還要穿插好大一部分時間去理解岑老師講的東西。

但所幸他們堅持下來了, 而且周末兩天不進行培訓，儘管跟以前一樣隻有半天的假期, 但是他們這幾個都覺得好輕鬆。

典型的沒有對比就沒有傷害。

不過對於周葉跟溫瀝兩個人來說, 這種學期強度就感覺還好。

畢竟這倆人前麵在龔老師那兒進修過了, 而且岑老師沒講明白的東西，回去還能問龔老師。

龔老師的講解方法與岑老師不大一樣，能看出來龔老師是個比較注重學生興趣的老師, 她講的很多東西都喜歡代入一些流行或者學生感興趣的元素。

實在是沒什麼好代入的, 就會給他們科普當初發現規律的人是如何發現的。

從故事入手, 由簡入繁, 兩個人都不是笨蛋，很快就能掌握。

當然不是說岑老師教得不好, 隻是一對多和一對二是不一樣的。

於是吳傑率先發現, 這倆人學的很快, 通常岑老師今天講完, 明天他倆明明不會的東西就全都搞懂了。

吳傑很受打擊，然後顛兒顛兒的來請教學習方法。

周葉不想說龔老師的事情，畢竟對方不缺學生, 而且也誌不在教書育人。

最主要是，他自己都是被附帶的那個，還真不好意思推。

溫瀝自然也不想龔老師帶很多個學生, 他又不傻，龔老師的身份又不僅僅隻是一個老師。

他能%e8%88%94著臉為周葉求一下，要是再求著多帶其他人，到時候教不教的倒無所謂，要是把對方搞生氣了，他爸能把他抽死。

溫瀝嘚瑟說：“我倆聰明！”

吳傑無語，感覺自己被鄙視了。

但是他能屈能伸，接著問：“那請問聰明的溫同學，這道題怎麼做？”

溫瀝便與他講題。

吳傑不太明白的地方不隻是這一道題，後麵還有兩三道。⌒思⌒兔⌒網⌒文⌒檔⌒共⌒享⌒與⌒在⌒線⌒閱⌒讀⌒

不大一會兒方久久湊過來了，聽著聽著恍然大悟，拿著紙筆過來，也加入學習隊伍。

劉梅梅好不容易見她主動一次，也跟著過來。

她沒理解的地方不是很多，但聽著溫瀝講出來，莫名就會有茅塞頓開的感覺。

於是也湊到一起。

三個人全神貫注聽溫瀝講，溫瀝還從來沒有這種感覺，莫名自豪。

一時間得意忘形，推周葉：“我口渴了。”

他們兩人都沒有帶水杯的習慣，今天早上過來的時候，買了兩瓶水，溫瀝的那瓶已經喝完了，他的還剩半瓶。

周葉瞪他一眼：“自己買去。”

溫瀝很自然拿起他桌上那半瓶：“這不是有嗎？”

沒等幾人反應過來，直接打開就往嘴裡倒。

嘴唇貼著瓶口的那種。

周葉瞳孔微微睜大，眼睛裡麵的焦距都在他的嘴巴與瓶子的連接處。

那是一瓶礦泉水，但配合著溫瀝的那張嘴，他不由自主的做出個吞咽的動作，總覺得這水看著好甜。

方久久已經被炸得七竅升天，關注點也完全在溫瀝那邊，根本沒注意到周葉。

劉梅梅無語，一臉非禮勿視的表情。

至於吳傑，他已經習慣了，隻看一眼就轉開視線，結果就瞅見周葉那雙突然沉下去的眼神，幽深又帶著攻擊性，再配合上他吞咽的動作。

吳傑已經腦內黃色了！

他覺得自己遲早被這兩人搞死！

秀秀秀！一天到晚就知道秀！一個明著來，一個暗著寵。

淦！他想孫琳了。人類的悲歡並不相通。

溫瀝放下礦泉水後，一副什麼事情都沒發生的樣子，繼續講題。

但三人的思維不可避免的都發散了一下，才又轉回來注意精神聽。

周葉仗著這會兒沒人管自己，視線從溫瀝嘴上轉回放在自己桌麵上的礦泉水。

直盯到上課鈴聲響起，這個學習小組不得已解散才回神，聽課。

結果上課罕見的走了神，總是不由自主的就會去關注自己麵前弱小無辜又可憐的礦泉水。

最後實在是沒忍住，趁著上課沒什麼人能注意到他，做賊似的悄咪咪打開喝一口。

第一口很小，放下去又覺得自己本地無銀三百兩，喝這麼小一口怎麼可能是口渴想喝水，又拿起了乾了一大口。

等下再次課間的時候，溫瀝一眼便注意到這礦泉水的水量不對，頓時笑得如花似玉，周葉裝作若無其事的樣子，結果背地裡耳朵尖都已經紅了！

溫瀝沒想當著大庭廣眾的麵逗他，就沒再提這事兒。

但是他們這個五人學習組卻是真的組起來了。

以溫瀝領頭，大家都知道周葉不大熱衷於講題，於是肩負著傳道受業解惑任務的就是溫瀝。

就這麼又過兩天，岑老師發現他們這個一年級生，學習進步快到不可思議。

在學校裡麵跟其他老師提起來的時候，都是說，說不準，這一屆裡能出兩個去參賽的。

他們也不奢求什麼獎項，就是預賽能過都能讓整個一中揚眉吐氣一番。

畢竟這事兒在小縣城裡麵還真沒有幾