龜殼嗎？”

“為什麼五條線上要畫蝌蚪？”

【果然，孩子們都是十萬個為什麼。】

【董方榮的靈魂被侮辱了，喜聞樂見！】

董方榮根本不會應付孩子，一會兒看這個一會兒顧那個，課堂吵嚷得不可開交。

丫丫跳出來幫忙，她明白孩子們生性好動，便把食指豎在唇前：“噓，董老師是音樂老師哦，大家想不想聽老師唱歌？”

“想！”孩子們異口同聲，然後眼巴巴看著董方榮。

唱歌就更是小意思啦！

董方榮終於有展示機會，虔誠地取出吉他調音。

“哇，是吉他！”

“真的響啦，老師好厲害！”

董方榮找好舒服的姿勢，準備高歌一曲悲傷的民謠。但是突然有個小男孩站起來點歌：

“老師我要唱孤勇者！”

董方榮剛剛撥響第一個和弦，聞言頓住。

孩子們沒有聽到心心念念的歌，都失望起來：“看來老師不會……”

“誰說我不會的！？”董方榮不允許自己的專業素養受到挑戰，“隻要是可以用吉他伴奏的歌曲，我都會！”

他左手靈活點住琴弦，流暢的前奏就被彈奏了出來。

很快，教室裡響起了響亮的孤勇者大合唱。

【看來村小的孩子們也通網了/捂臉/】

【你彆說，董方榮唱起歌嗓音確實不錯。】

第二節 ，美術課。

這節課出奇順利，幾乎是江畔站到講台上那一刻，學生們都不由自主安靜下來，看著帥哥老師的臉專心聽課。

旁聽的董方榮：可惡，年紀輕輕都是顏狗！

考慮到孩子們容易把水彩甩得到處都是，江畔便隻教了一些鉛筆簡筆畫。

花草樹木，男女老少，他用粉筆在黑板上寥寥幾筆就能成形，孩子們發出陣陣驚奇。

“老師，我想看佩奇！”

無所不能的江畔：……

觸及盲區了。

“佩奇是什麼？”

“是一頭小豬！”

江畔懂了，畫出一頭栩栩如生的豬，體型肥碩，尾巴繞成西瓜藤。

這頭真豬簡直是毀童年偶像的存在，孩子們委屈：“不是這個，這個隻是小豬！”

你們不就是要小豬嗎？

孩子真難懂……

江畔的助手搜索出佩奇的圖片，趕快救場。

江畔這次終於畫出正常的佩奇，吹風機一樣的豬成功討得孩子們歡心。

【原來flash設計賽的冠軍也有設計不出來的吹風機/狗頭/】

【老了老了，我的童年還是喜羊羊呢……】

第三節 ，體育課。

體育課可以說是孩子們最期待的一種課。

他們跑到操場上，自發地按身高排成兩排，看著林小敏。

林小敏本身就是以舞蹈出名，她學得快記得準，有信心教會孩子們任何一支舞蹈。

體育老師在一旁遞給她手機視頻：“林老師，麻煩今天教孩子們這支舞。”

“好嘞！”

她笑著接過手機一看，笑不出來了。

“第九套中小學生廣播體操現在開始！一二三四……”

您管這個叫舞蹈！？

第24章 帶貨第24天 ◇

◎“她一定使用了魔法！”◎

六年前, 林小敏高一，是全校無人不知的小太妹。

她看不上土氣的校服，夏天永遠穿著個性十足的T恤, 上麵有自己也看不懂的字母、符號。

等到教導主任衝過來批評, 就邪魅一笑，隨手拽過一個小弟的校服外套搭在肩上。

她拉幫結派, 聚集起不愛學習的學生們, 好學生繞著她走, 壞學生看著她眼色走。

她有帥氣的愛好——街舞，身體有天生的韻律感天賦, 每個動作都力度十足, 元旦晚會一跳吸引了無數迷妹。

她最討厭的就是課間操時間, 總是躲到班級隊伍末尾劃水。

小弟們問起她為什麼不跳課間操，她總是嗤之以鼻：“我這輩子永遠不會跳那種智障操！”

六年後，一所村小的土操場上。

林小敏動作標準, 跟著廣播一點點示範第九套中小學生廣播體操。

撇去心中的羞恥感，跳起來甚至有點熟悉。

還是沒逃過躲了三年的課間操啊……

“大家聽好了，跳躍運動不能亂跳, 要跟著音樂節奏，來, 跟著我！一二三四……”

“最靠邊的小姑娘, 不要有氣無力的！手臂動作要橫平豎直, 你們可是祖國的花朵！”

旁聽的體育老師察覺不對，小明星的體育課怎麼上得比我效率高啊？

要不是我考編製早是不是要被搶飯碗了！？

“學的不錯！剩餘時間大家可以自由活動, 要在我能看到的範圍內哦！”

林小敏擦擦汗, 走回嘉賓隊伍中, 看到同伴們像是慘遭背叛的眼神。

“？”

董方榮還在回憶自己慘不忍睹的音樂課：“你什麼時候背著我們偷偷練習當體育老師的？”

林小敏從來不是好惹的主：“你有事嗎？”

丫丫聞到火藥味兒, 真心實意給林小敏鼓掌：“跳得好棒！”

林小敏表情更複雜了。

她恰好誇到了自己最不願意被誇到的點。

薄蒲寺也來調和氣氛：“哎呀，小林還挺適合做這一行的呢，啊哈哈！”

林小敏：……

謝謝你們，更生氣了。

【專業，專業，第一次見到把廣播體操跳出甜酷風的/大拇指/】

【小敏還記得自己是跳女團舞的嗎？】

【一臉不情願地上完了整節課，而且是嘉賓裡唯一沒有翻車的，暫且一誇吧。】

孩子們的遊戲創意天馬行空，幾個扮馬，幾個扮戰車，非要演一出操場大戰。

一個小姑娘年齡偏小，跟不上自己的馬，還被馬腿絆倒在地。

嘉賓們和教師們都擔心地看向她，但是小姑娘似乎沒摔疼，若無其事拍了拍褲子。

沒想到就是這一拍，給拍出事兒了。

她的褲子被蹭破一個小洞，看到衣服爛了，她立馬嚎啕大哭。

體育老師過去安慰半天，哭勢完全沒有減少。

嘉賓們上前詢問，得知這是小姑娘最喜歡的一條褲子，這會兒弄破了陷入悲傷，怎麼勸也止不住。

林小敏把珍藏已久的水果糖掏出來，遞給小女孩。

她止住眼淚，撥開糖紙吃進嘴裡，然後繼續嚎：“哇啊，褲子，死掉了！”

【救命，所以說我最討厭小孩，哄不住，超級吵！】

【水果糖它，壯烈犧牲了！糖——糖——】

丫丫蹲下，平視她的眼睛，彎彎的杏眼親和感十足。

小女孩哭聲小了一些，看著麵前像仙女一樣的大姐姐。

“褲子沒有死掉，隻是需要我們幫一幫它，願意相信姐姐嗎？”看到女孩點頭，丫丫回頭問體育老師，“學校裡有針線嗎？”

十幾個孩子大都是留守兒童，教師們又當爹又當媽，當然會備著針線這類東西。

體育老師把小女孩留給丫丫哄著，自己回去教學樓拿東西。

馬上，石老師聽說也跟著過來看情況，她問丫丫：“你能縫好嗎？要不我來吧？”

丫丫接過針線：“不用啦，我的女紅還可以。”

【難道是我最期待的嘴硬環節？翻車了記得艾特我。】

【女紅？不就針線活嗎，說得像是從古代穿越過來的一樣……】

小女孩外褲裡還套著秋褲，所以丫丫直接給她脫下來縫製。

丫丫沒有撒謊，薑府裡有一位名動華朝的女紅師傅，她們這批小丫鬟便跟著她學習手藝，出師的時候師傅還誇過丫丫的繡藝呢。

丫丫先是大致把洞口縫住，確保褲子表麵平整。

石老師在一旁誇了一句：“縫得還挺快呢！”

【全能鴨鴨上線！】

【粉絲就硬誇唄，就這種程度我也行啊！】↘思↘兔↘網↘文↘檔↘共↘享↘與↘在↘線↘閱↘讀↘

接下來的事實證明，彈幕誰來都不頂事。

丫丫問小女孩：“我可以幫你在褲子上添一隻小動物哦，有沒有喜歡的動物呀？”

“小白兔！”

丫丫找出需要的各色線，纏繞成幾股調整粗細，然後翻動著褲子的裡外，手中的針線飛一般進行動作。

不一會兒，一隻兔子躍然出現。

【我錯過了哪一步？】

【是魔法！她一定使用了魔法！】

【真的是兔兔！好可愛的一隻兔兔！】

【有兩把刷子，不過我家長輩也能縫成這樣。】

丫丫最後剪掉線頭，抖動了幾下褲子，檢查了有沒有缺針。

然後撫平布料，給小姑娘展示。

白色的粗線組成雛形，毛茸茸的頭、胖胖的身子、圓蓬蓬的短尾巴和兩隻長耳朵。

粉紅色的線暈染耳朵裡的嫩肉，最細的紅線和黑線分彆勾勒出眼睛和嘴。

整體構圖簡單，但可愛的小兔子穩穩擊中小女孩的心。

“哇！褲子又活過來啦！”

丫丫俏皮一笑，神神秘秘抓住褲子：“彆急，姐姐送給你兩隻兔子。”

“啊？”

她把褲子裡麵翻過來，露出破口處的另一麵，另一隻動作迥然的兔子跑動著跟大家見麵。

這下子不僅僅是小女孩，圍觀的其他學生們、教師們、嘉賓們，甚至連攝影師們都忘記了自己不能出聲，相繼發出驚呼。

“哇！”

“妙啊！”

“臥槽！”

董方榮戳戳林小敏：“還拍著呢，注意一點！”

“咳咳，錯了錯了。”

【這不是魔法，這是究極無敵超級魔法！】

【我懵了，我家鴨嘴沒嘴硬？她真的可以！？】

【還記得剛才那句“我的女紅還可以”嗎，這波咱們以為自己在大氣層，結果人家在外太空。】

【凡爾賽鴨嘴上線，@慧眼識主播，彆錄了，素材太多，內存要滿了吧……】

小女孩終於不哭了，反而現在高高昂著頭，三百六十度無死角給同學們炫耀自己的褲子。

孩子們羨慕得不行，恨不得立馬摔一跤換一個有圖案的褲子。

一個個子偏矮的小男孩抓了抓丫丫的衣角：“姐姐，我的上衣也有一個洞，能不能送我一隻兔兔？”

丫丫看了看他的上衣，隻發現一個已經縫好的補丁。

小男孩有些局促：“媽媽幫我遮住了，但是我也想要兔兔……”

丫丫看到時間還夠，便答應了他：“姐姐也可以送你其他小動物，你就選兔子嗎？”

“真的嗎？我想要恐龍！”

“……”

恕姐姐沒文化，你們現代的動物真奇特啊……

她遇到麻煩，看了看江畔，他也明顯不知道。

江畔小聲提示：“應該是龍的一種吧。”

“能在衣服上繡龍嗎……”會被滿門抄斬的。

“沒關係，現代不說這些。”

得到支持，丫丫又有了自信，一條盤旋的金龍很快閃到大家的眼睛。

小男孩摸著龍猶猶豫豫：“這是恐龍嗎？”

體育老師生怕孩子們再浪費人家的時間，找了個解釋：“這其實是一種沒有長翅膀的翼龍。”

小男孩信了一半：“是嗎？”

“當然啦，而且你看它是不是很帥？”