萬佛寺的和尚們都是普通人，沒有經過特殊的訓練。

更何況，這五年多以來，順風順水的逍遙日子，已經消磨了他們的心智，腐蝕了他們的意誌。

因此，整個審訊過程並沒有花多少時間，他們便都交代的清清楚楚。

文濤部長收起記錄本，讓人把他們帶走，繼續關押，然後才扭頭對郭局和裴安竹說道：

“看來他們隻是聽命行事，不過他們口供裡，那個寸頭的年輕男子，很是眼熟，似乎是周老爺子身邊的人？”

“是田甲。”裴安竹說道，“就是在實驗室裡，那個被我用鐵鏈綁起來的人。”

周老爺子所有的心腹裡，唯有他符合“年輕且寸頭”的特征。

“那咱們下一步審他？”文濤部長征求意見。

“不，下一步審那些研究者。”郭局說道，“從下往上，聽取不同視角的答案，才能最大限度的還原出整個事件。”

如果直接去審田甲，他為了保護周老爺子，或者為了脫罪，保不齊又要撒謊或者隱瞞，說不定直接不開口。

還不如等拿住了更多的證據，再去審他。

於是，在郭局的安排下，研究者們被帶了過來，這次過來的也是三個人，分彆是王教授、龐教授和嚴教授。

其中，王教授年紀最大，有八十六歲，龐教授和嚴教授都是六十多歲。

幾個教授審問起來就簡單多了。

他們一門心思隻想研究玄學，沒想著要怎麼脫罪撒謊，因為他們覺得那些事情跟他們無關。

因此，文濤部長問什麼他們就說什麼，很快就拚湊出了屬於他們的故事線——

王教授是最先開口的，因為他年紀最大，在實驗室待的時間也最長：

“我是二十二年前，也就是64歲的時候，被我的老師推薦進周老的實驗室的，在那之前，我一直從事國家民俗方麵的研究。”

王教授本名王建文，出身在一個不高不低的小康家庭。

獨生子，被父母精心培養著長大，一路憑著優異的成績上了大學，迷上了國家風俗地理之類的研究，於是報考了當時學校裡嶽教授的研究生。

嶽教授是國家民俗異聞方麵的專家。

讀研期間，嶽教授見王建文長相周正，人品端正，又有一顆鑽研學術的心，便撮合了他和自家女兒。

後來，王建文和嶽小姐結婚，從此嶽教授既是他的老師，又是他的嶽父，翁婿二人經常約著出差，全國各地去探查那些不同地區的故事。

但是有一天，嶽教授一個人出門了。

再回來的時候，嶽教授留下了所有的積蓄，交代王建文好好照顧自己的女兒，便離開了家門，從此不知所蹤。

沒有人知道他去了哪裡。

王建文也不是沒找過他，可始終不得章法，好不容易有點線索，但匆匆趕過去之後，線索又斷了。

就好像，有人在故意抹除嶽教授的痕跡一樣。

隨著時間的流逝，嶽教授一直沒有蹤跡，王建平和妻子也就漸漸熄了尋找他的心思，畢竟他是自己離開的。

那時候他們猜想，嶽教授一定是有很重要的事情要做。

如此過了三十年，當時的王建文六十四歲，已經是民俗方麵首屈一指的專家，在學校任教的同時也鑽研學術，甚至還帶了自己的研究生。

妻子嶽小姐早已過世，隻留下一雙兒女，也都已各自成家。

偶然有一天晚上，王建平和往常一樣在書房看文獻，接到了一個電話，電話裡傳來了嶽教授的聲音。

熟悉，卻透著蒼老。

嶽教授在電話裡說：

“現在有一項能夠震驚全國、名垂青史的研究，想邀請你參與，不知道你願不願意？”

“老師這三十年，也是一直在做這個研究嗎？”王建文問道。

“是的，我一直在研究，而且已經小有成果。”嶽教授說道，“你是我最得意的弟子，也是最能繼承我想法的人，如果你願意來，我可以給你介紹，但前提是你不能再回家。”

就像當年的他一樣，過了知天命的年紀，孤身離家，一去不回。

王建文想了一夜，最終決定要去。

他已經六十多歲了，前麵的大半輩子也算圓滿，年輕時有父母照顧，學業上有老師扶持，結婚了有妻子操持，沒什麼遺憾。

而現在，父母去世，妻子亡故，兒女也有了自己的家庭，不需要他照料，他決定效仿老師，去追尋自己的理想。

就這樣，在嶽教授的推薦下，他進入了周老爺子的實驗室。

嶽教授垂垂老矣，在他來了不久之後，深覺後繼有人，便在某個平常的淩晨撒手人寰。

從此，王建文教授接手了他所有的研究。

“那個時候，研究室還隻有我一個人，不管是老師也好，還是我也罷，主要工作就是研讀文獻。”王建文說道。

他口中的文獻，就是舒雲觀那些書籍。

王建文本來就是研究民俗的，龍國什麼地方有奇聞異事，什麼地方發生了科學無法解釋的神跡，他都一清二楚。

但在接觸了那些書之後，他才發現，一切科學無法解釋的事，還能歸結為玄學。

他以前要大量的古文獻，對古文字也是如數家珍，那些書籍在他手裡並不困難。

在那些研讀文獻的日子裡，他甚至將好寫書都翻譯成了白話版本，除了那些專業的術語，他無法理解之外，可謂進展很大。

就這樣，王教授在嶽教授的托舉下，站在前人的肩膀上，進一步加深了對玄學的研究，甚至親自動手畫符。

而他照葫蘆畫瓢弄出來的第一道符，就是照明符。

也就是實驗室裡，那些能發光的符籙。

在玄門中人看來，這照明符的作用很雞肋，無非是當蠟燭用罷了。

但對王教授這樣的普通人而言，這張符的成功，代表了他研究生涯的一大步。

也正因為他的成功，所以周老爺子看到了希望。

王教授發現，那些符的運行方式，是自然界一種很特殊的能量，但他是文科教授，雖然誤打誤撞畫成功了符，但他沒辦法研究出那種能量到底怎麼回事。

周老爺子知道後，大手一揮，斥巨資組建了研究班子，龐教授和嚴教授他們，都是後麵陸陸續續加入進來的。

加入進來之後，便按照大家專業領域的不同，有了分工。

所謂人多力量大，有嶽教授和王教授打下的基礎，有照明符的成功，後麵的研究也順利地開展起來。，找書加書可加qq群952868558