她道：“老師再見。”

“同學們再見。”

“好，先坐下，大家應該都記住了吧，那麼下麵我們加上鞠躬，輕輕彎腰，對著老師鞠躬，在說老師好，老師再見時。”孟婉又將這個加上。

“那我們再試一遍。”在她的示意下，大家都試驗一遍，不僅是學生們鞠躬，她也深深地鞠了躬。

至此這上課式下課式算是學完，比較簡單，而且每天都要重複，所以剛開始不太會沒關係，畢竟多重複幾遍應該也會了。

“接下來，大家起身向院子裡走去。”孟婉接著便要訓練孩子們的意誌以及她們的團隊能力。

大家從學堂出來，都齊刷刷的站在院子中，然兒和李雲兩人也跟出來。

她望向兩人，接著按照剛剛抽簽的結果進行分組。

然兒帶著林寧寧，阿花，妮妮，孟依四個人。

李雲帶的是林如兒，陳玲，劉夢琴，孟溪四人。

孟婉看了看發覺然兒帶的孩子都比較小，加上她自己本身歲數也不大，於是便讓孟憶加入她們組，鐵蛋去另一組。

見都按照分組站好後，孟婉便開始：“咳咳，這三日，我便是你們的教官，可以叫我孟教官，這幾日我們經過訓練，三日後會有演練，到時會根據大家的表現，下發獎狀以及金錢獎勵。”

聽到有獎勵，除了林寧寧，其他人都瞪大眼睛，的確來這個書院，大多數都是因為每月給錢，要不家裡不會讓她們過年念書的。

“今日，咱們學習的是站姿，先站好，挺直%e8%83%b8膛，雙腳並攏，雙手放下，緊緊貼在腿上。”孟婉一邊說著一邊示意，孩子們學著她。

大家都站得規規矩矩的，孟婉走到大家身旁，將站的不是那麼好的用手調整著，一邊看著大家一邊拿起讓周叔做的沙漏，放在旁邊：“第一次先站到這個沙漏流一半。”

這個沙漏全部流完大概是十分鐘，流一半也就是五分鐘，也是怕孩子們太小堅持不住，所以時間上寬鬆一些。

果不其然，她剛說完，孟溪就有一點站不住，但她還是堅持住，手緊緊攥著衣衫，額頭出現汗珠。

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第79章 養娃的第七十九天

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孟溪是第一明顯堅持不住的，孟依是第兩個，她們兩個還是歲數小，定力比其他孩子差一些，但即使如此也在咬牙堅持。

“好，休息一會兒。”沙漏流到一半後，孟婉便示意大家放輕鬆。

孩子們舒了口氣，動了動自己胳膊，剛開始還覺得不就是站著嗎，不能累，但萬萬沒想到，就這麼一會兒就這麼累。

孟婉又拿起沙漏，將其再次倒過來，望向孩子們：“休息的如何？”

大家沒回答，隻是睜大眼睛望向她。

“好，這次我們站到這個完全流過去。”

第二次孟婉便帶著孩子們挑戰十分鐘，這一次大家還是有一些累，不過都堅持住。

等到她說休息的時候，孩子們都一起坐在地上，錘了錘自己酸痛的小腿。

孟婉抬頭看了看，發現快到中午，應該吃飯，因為幾個孩子第一次過來，所以想著多做幾個菜，於是她又帶著孩子們走進宿舍，開始教她們疊被子。

她將被子鋪開，一步一步的教著她們，又詢問孩子們學沒學會，見大家點頭，便讓她們自己在宿舍裡練習疊被子，孟憶和鐵蛋也是回到自己房間去練習。

孩子們在屋裡練習，她則是和然兒去廚房，準備中午的飯菜。

今天的菜是趙奶奶買的，她特意要求一定要買的新鮮的，畢竟是孩子們。

孟婉在廚房做著飯，耳邊響起係統的聲音。

【恭喜宿主，任務完成，請接收獎勵，200積分加名著】

200積分加在自己的積分商城裡，一共有390積分，還是比較多的。

至於名著，是之前在學校裡一直學的，其實大家都挺疑惑學這個名著有什麼用，但她認為多學點總歸是好的。

而且，這次係統給的不僅有四大名著，還有兵法等等。

本來孟婉還在考慮語文課教孩子們什麼，這麼一看，後續可以教這個。

她和然兒做了六道菜，有鍋包肉，拔絲地瓜，茄子，炒肉絲，炸丸子，柿子雞蛋。

都是孩子們比較喜歡吃的，不過除了原本就在家裡的幾個孩子，其他孩子都是沒見過的，被叫出來後，站在一旁直勾勾盯著桌子上的菜，滿臉疑惑，不太知道這是什麼菜，自己怎麼從來沒吃過。

孟婉把所有的菜都盛好，又給幾個孩子分配好位置，便示意大家嘗一嘗。

按道理來說鍋包肉一盤是很多的，但由於家裡人多，所有這一盤，每個孩子隻能有兩塊，為了防止有孩子吃不到，所以她在盛飯後便將鍋包肉放在孩子們的碗中。

於是便看到，孩子們坐在椅子上，直勾勾盯著碗裡的鍋包肉陷入沉思。

孟憶他們四個可是沒有一直看著，畢竟他們是真的很了解這個菜有多麼好吃，拿起筷子便開始吃。

其他孩子們也都夾起，嘗試的吃了吃。

每個孩子吃完第一口，模樣都是一樣的，全都瞪大眼睛，不可思議的盯著這片肉，看了一會兒後又吃進去，隻不過這一次口比上一次大一些。

看到她們吃的很開心，孟婉就知道她們喜歡吃，於是便走到另一桌去吃。

把那六個孩子和孟依，孟溪放在一桌，剩下的她們幾個大人同孟憶，鐵蛋一個桌子。

這頓午飯大家都吃的很開心。

孟婉正在吃的時候，耳邊響起係統的聲音【為了鍛煉孩子們的生存能力，請先教會孩子們做飯技能，獎勵：積分50，現代黑板粉筆一套】

這個任務？孟婉覺得又是一個輕而易舉可以完成的，做飯是她課程裡的一個，即使沒有這個任務，她也一定會教會孩子的。

不過令她沒想到的是積分，以為會越到後積分越高，沒想到這個隻有50積分，她也能想到關於孩子們學習生存方麵的知識，除了做飯還應該有其他的。

不過她也不怕，畢竟自己的想法會和係統的不謀而合。

吃飯的時候，大家都很安靜，誰也沒說話，低頭一直吃飯。

吃完飯，孟依和孟溪兩人很自覺的拿起自己碗向廚房走去。

這一幕讓其他幾個孩子愣住，直勾勾盯著她倆。

“等一下。”孟婉看到，出聲叫住兩人。

兩個小姑娘轉過頭，臉上略微帶著疑惑，似乎不知道為什麼叫住自己。

“之前我說過，我們要學會刷碗，所以現在請大家把自己用過的碗和筷子拿到廚房，一會兒我們一起刷一刷。”

聽到孟婉這句話，本來站在那裡沒有動的，這個孩子紛紛拿起自己的碗向廚房走去。

孟依和孟溪兩人還站在那裡，看到孟婉揮了揮手，才走向廚房。

將自己用過的碗和筷子放在廚房之後，孩子們就站在那裡沒有動。

但孟依孟溪兩個孩子知道怎麼回事，放下碗之後又走出去，把桌子上的菜端進廚房。

因為菜很多，所以兩個人隻能一人端一個。

這個舉動又令在廚房的幾個孩子愣住。

林如兒不愧是最大的，第一個反應過來，走出去，開始幫忙端。

下一個是陳玲，她也過去幫忙，還有劉夢琴。

阿花和妮妮兩人互相看了看，拽著對方的手也走出去，隻留下林寧寧自己一人站在那裡，她不想去。

孟婉將孩子們的狀態看在眼裡，她想再過段時間，這些孩子們到底是什麼性格她應該是全部都知道。⊙本⊙作⊙品⊙由⊙思⊙兔⊙在⊙線⊙閱⊙讀⊙網⊙友⊙整⊙理⊙上⊙傳⊙

出去端菜的孩子們多了，所以一趟便端出來。

孟婉指了指旁邊讓趙爺爺修的洗菜洗碗的小池子，又拿起自己的碗走過去，放在水流下：“就像這樣洗就可以。”

孩子們開始學著她，其實幫家裡乾過活都是會的，所以這裡除了林寧寧其他人都洗過碗。

隻能林寧寧自己拿著油乎乎的碗一動不動，她不想洗，真的不想洗。

孟婉發現她的不對勁，走到她身旁，輕聲詢問：“怎麼不洗？”

林寧寧抬眸看了她一眼，沒有說話，繼續低著頭。

“是不會，還是覺得臟不想洗？”孟婉知道目前的林寧寧就是一個七歲的孩子，雖然她打的分很高，但不代表她就什麼都會。

林寧寧轉頭看了她一眼，沒有說話，隻是搖了搖頭來表示她不想洗。

“來，我教你。”

“把碗這樣拿，用水衝一下就好。”

孟婉認認真真的為她演示著。

突然，林寧寧望著她非常認真的開口：“為什麼要學刷碗？”

她是真的不明白，為什麼？她明明是過來上學的，怎麼要刷碗。

“你先刷完，一會兒我告訴你，好不好？”孟婉理解孩子的疑惑，於是歪頭輕聲說著。

林寧寧似乎有些糾結，但她是真的很想知道，即使很不喜歡刷碗，於是點了點頭開始用清水衝，之後也將碗刷好。

她可以算的上是最後一個刷完的，她結束後發現大家都已經完成，並站在旁邊看著她。

頓時覺得有點不大好意思，緩緩低下頭。

孟婉看了她一眼，接著望向大家：“做的不錯，至於為什麼要刷碗，我們去院子裡說。”

她將孩子們帶出來，正好站在太陽下，大家根據她剛才排好的隊站好。

望向對麵的孩子們，她緩緩開口：“無論是刷碗還是疊被子，都是你們學會獨立的第一步，為什麼學，難道你們想一直靠父母嗎？或者是其他人的幫助？”

“可是有婢女幫忙，不需要我們。”林寧寧還是有些不懂，對著孟婉說出自己的想法。

這一句話，令孟婉一怔，她一直知道這個時代有這根深蒂固的階級思想，卻沒想到居然會如此牢固，僅僅七歲的小女孩，居然都知道可以用其他人。

孟婉知道她不能同她說什麼人人平等，她們不懂，隻能用孩子們可以理解的話語，於是她緩緩蹲下，盯著林寧寧一字一頓的詢問著：“有人幫忙，難道就不用學了嗎？”

“這……”顯然林寧寧是被這句反問為難住。

她覺得麵前的這人說的有些對，有人幫忙，難道自己就不學了嗎？她娘親也說過這句話，不過是在她學習寫字的時候。

七歲的她沒什麼太多的想法，隻覺得孟婉和自己娘親說的是一樣的，所以兩人說的都是對的，於是點了點頭：“好，我知道了。”

孟婉不知道此刻的她是不是真的懂了，但是隻要不排斥，去學，那麼總有一天她會真正的懂，畢竟教育具有長期性和滯後性。

林寧寧的問題隻是一個中間的小插曲，解決後大家便開始繼續軍訓。

下午的任務很簡單，還是站軍姿，