【你翻開了《十裡茫蕩場，三子共才名》這本書】

【書中記載的故事如下：】

【曾經，村裡有三個經常走在一起的少年，就叫他們小才，小智，小笨吧】

【他們三個人是朋友，也是同窗】

【親兄弟相處，要講究‘恭篤愛意誠’，過於麻煩，他們之間不講究這個，所以他們比親兄弟還親】

【小智最聰明，做學問做的最好】

【小才也聰明，做學問做的也不差，最關鍵的是他很刻苦】

【小笨不真笨，隻是真的貪玩，靜不下心來，所以做學問總是做的一塌糊塗】

【他們所在的村子很窮，每天做學問的人吃兩頓飯，不做學問的人吃一頓】

【可無論是做不做學問的人，都開心不起來，總是愁雲慘淡】

【村子裡最開心，最喜歡笑的人就是小才他們三個】

【他們喜歡聚在桑樹下，比誰摘到的桑葉多】

【有一天跑的慢了，被村裡養蠶的大娘揪著耳朵罵了一頓，說他們糟蹋啥不好，非要糟蹋這村裡唯一的一顆桑樹】

【“這不動人命根子嗎？”】

【這次小小的挫折沒能澆滅三人尋找快樂的步伐】

【他們後來又喜歡去村西的酒鋪，聞那飄出來的酒香】

【“好香啊！”】

【小才說：“我們以後一定要穿長袍，喝好酒。”】

【他們蹲在酒鋪邊，看到出出進進的打酒之人都穿著長袍】

【小智說：“這邊賣的是花酒，很貴噠，一般隻有先生他們喝的起。”】

【“村南麵還有一家賣米酒的，他們那的酒沒這麼香，我看我爹他們常去。”】

【小才大喊：“要喝就喝好酒，我們以後一定要喝先生們喝的酒！”】

【顯然是這邊才聞到，就已經有些醉了】

【小笨弱弱說了一句：“可我爹說人不開心才會喝酒。先生們都已經做成學問了，還有什麼好不開心的呢？”】

【三人誰都回答不了這個問題】

【後來，他們又喜歡上了去後山玩】

【這裡，簡直是小笨的天下】

【他有一個拿手好戲，可以逗的雞咕咕叫】

【一逗一個準，所有的雞都吃他那一套】

【“哇！好厲害！”小智每次見了都會鼓掌鼓個不停】

【他真的很佩服小笨會這麼多的東西，不像自己，除了做學問，也沒什麼會做的】

【小才一般見他倆圍到雞圈去，就離的遠遠的……他實在受不住這裡的味道】

【“你們快一點，等會天就黑了！”】

【一般這句話一出，小智和小笨就知道小才等的不耐煩了，連忙跑到他身邊，讓他去決定接下來玩什麼】

【小才嘛，最喜歡去胡麻地裡“偷”籽】

【“什麼叫偷！這是我家的地，胡麻也是我之前親手種下去的！”】

【原來……他隻是想讓朋友們嘗嘗自己種出來的美味】

【胡麻的籽並不非常好吃，小才、小智、小笨每吃一顆，卻都和服下仙丹一樣，要舒爽的呻吟一番】

【或許這就是快樂吧】

【如果你知道皇宮的一磚一瓦都是怎麼建起的，你或許能再建一座皇宮】

【但就算你知道曾經的快樂是怎麼來的，你也很難再重現它】

【三小隻喜歡‘瘋玩’這是很多人都知道的事，那為什麼在村子裡‘瘋玩’的永遠隻有他們三個呢？】

【小笨不說，他做學問做的一塌糊塗，所有的先生都已經把他放棄了】

【而且他家還非常有錢，以後不做學問，也有的活】

【小智和小才，他兩在學塾裡的成績永遠都是第一第二，討儘先生們喜歡，戒尺都不忍心落到他們手掌心】

【做學問做得好，總有一些這樣那樣的‘赦免特權’嘛】

【就像先生們去喝酒，人們會說風雅，而老漢們去喝酒，人們隻會稱其為糟老頭子】

【人們對於三小隻擁有的‘特權’並不妒忌，因為很多人都聽過一句話——“嚴師出高徒”】

【先生對他們不嚴，就說明他們做學問的速度會變慢】

【而且那些人還聽過一句話——“謙遜者行，自滿者止”】

【在他們看來，小才、小智就是驕傲自滿者的代表人物】

【他們巴不得小才和小智每天瘋玩，荒廢學問，自己就可以努力趕超，把他們甩在身後】

【那小才他們的同窗做沒做到這一點呢？】

【做到了……】

【在小智即將從這個村子走出去，去往更廣闊的天地求知探問的前一個月】

【他失去了自己長久以來的‘小狀元’之名】

【超越他奪得第一的不是小才，而是另一個他並不熟的同窗】

【小智起初覺得這沒什麼，還是和小才小笨一起去後山玩耍】

【但……他在後山被自己的爹像拎雞崽一樣拎了回去】

【他以為爹要揍他，揍他他也不怕，畢竟他這次確實沒考好……他覺得自己該揍】

【誰知道……爹並沒有揍他】

【而是給他燉了一隻雞，做了一頓最豐盛的飯】

【吃這一頓飯的時候，他爹和他娘邊哭便把飯往嘴裡刨，一句罵他的重話都沒有】

【這一頓飯，小智沒吃出來一點味道】

【回屋之後，娘偷偷跟了進來，瞞著他爹告訴了他一些事】

【“你的墨其實……紅斑……疼的打滾……”】

【娘倆抱著又哭了一場】

【“娘不辛苦，隻求你彆讓你爹的疼白受了！”】

【“我以後一定努力！再也不去後山耍了！”】

【小智是這麼說的，也是這麼做的】

【他從那之後，再也沒去過後山，也沒去任何一個地方瘋玩】

【他在儘一切的努力做學問】

【成了嗎？沒成】

【他這一次考的更爛，直接成了學塾的中遊水平】

【爹終於忍不住了】

【依舊是沒打他，卻是恨恨說了句】

【“哀其不幸，怒其不爭！”】

【確認小智真的‘泯然眾人’矣了之後，村裡也起了很多閒話】

【“傻小子浪費天賦，要是早些醒悟過來，努力做學問，何至於今日？”】

【“我看就是他爹太寵他，打少了！子不教，父之過！”】

【“不能這麼說，他爹成天拚了老命乾活，咱可比不過人家。”】

【“再拚有啥用，他兒子是個憊懶貨。”】

【小智歡快的時候，村子是安靜的；村子熱鬨起來，他便隻能使自己安靜了】

【他越來越沉默，越來越努力】

【不孝，不謙，不勤，不靜】

【他改不了第一個缺點，就隻能去改後三個……】

【也沒有過很久，大概就是在小才和小笨打算離開村子之前，他們最後一次去了後山】

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